Pedagogías en confinamiento
Sitematización gráfica del teletaller donde Participaron docentes, pedagogxs y trabajadorxs de la educación de Argentina y Chile. Organizado por la Secretaría de Extensión y Bienestar Universitario y el Dto. Humanidades y Arte de la UNIPE. Dinamizado por Iconoclasistas, julio-agosto de 2020.
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Crónica del taller del que surgió la gráfica conceptual
Taller de reflexión online acerca de las nuevas prácticas pedagógicas en el contexto de confinamiento. El taller abrió un espacio para compartir experiencias y pensamiento crítico acerca de las nuevas condiciones de enseñanza y aprendizaje impuestas a partir del teletrabajo. La primera jornada de encuentro presentamos nuestro marco de trabajo, profundizando en los recursos gráficos y los métodos críticos utilizados, y compartiendo algunas experiencias realizadas en los últimos años. Ese mismo día dinamizamos un ejercicio de línea de tiempo, para que lxs participantes reflexionen acerca de sus propios recorridos vitales identificando situaciones, cursos o libros, experiencias o personas que representaron potentes aprendizajes y nuevos saberes en su formación y actual práctica pedagógica. Durante el segundo encuentro trabajamos a partir de una imagen disparadora, las principales dificultades que produjo el confinamiento y las problemáticas que emergieron en la realización de actividades virtuales; también les pedimos que reflexionen acerca de los fundamentos, valores, éticas, etc. que sostuvieron (y movilizaron) las prácticas en su día a día y, finalmente, que punteen cuáles fueron los aprendizajes incorporados durante este período de casi cinco meses de aislamiento y trabajo online.
Participaron docentes, pedagogxs y trabajadorxs de la educación de Argentina y Chile. Organizado por la Secretaría de Extensión y Bienestar Universitario y el Dto. Humanidades y Arte de la UNIPE. Dinamizado por Iconoclasistas, julio-agosto de 2020.
