iconoclasistas

Iconoclasistas. Dispositivos de investigación colaborativa, mapeo colectivo itinerante, cartografías críticas y recursos pedagógicos para uso comunitario.

Iconoclasistas es un proyecto autogestionado. Cualquier pregunta escribir a [email protected] o visitar nuestras redes sociales

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Desde iconoclasistas generamos gráficas creativas de investigación colaborativa para elaborar narraciones críticas que disputen aquellas instaladas desde diversas instancias hegemónicas.

Talleres

Metodologías e intervenciones

Desde que comenzamos en 2008 con el mapeo colectivo se nos plantearon muchos desafíos. A los procesos de investigación colaborativa basados en mapas e íconos les sumamos la organización de jornadas de formación en múltiples dimensiones y la experimentación con sistemas gráficos para producir perspectivas reflexivas.

Cartografías

Esencia del arsenal iconoclasista

Los mapas sistematizados que surgen a partir de los talleres, facilitan la elaboración de un relato compartido y permiten difundir miradas críticas sobre diversas escalas territoriales, desde las más barriales a las más continentales. A los mapas también se suman otras miradas panorámicas como genealogías, cosmovisiones, cronologías, etc.

Destacadas

Talleres, publicaciones o metodologías, un amplio conjunto de experiencias que hacen a la práctica pedagógica iconoclasista.

Últimos mapas

Durante estos tiempos de pandemia fueron emergiendo nuevas cartografías y propuestas que se suman a nuestra mapoteca.

Recursos

Para bajar, usar y compartir

El mapeo colectivo surge a partir de un mestizaje de prácticas: a la cartografía social más convencional le agregamos nuestra experiencia en arte político, intervención performática y copyleft. Desde el 2006, la creación de dispositivos, publicaciones e imágenes, está pensada para ser retomada y así cobrar una deriva particular y situada.

Con iconoclasistas nos desplegamos en tres dimensiones de saberes y prácticas: artísticas (poéticas de producción y dispositivos gráficos), políticas (activismo territorial y derivas institucionales) y académicas (pedagogías críticas e investigación participativa).

Para bajar y armar

Poliedros terráqueos que pueden ser utilizados tanto para dinamizar encuentros, dar clases o adornar nuestra casa.

Nomadismo cartográfico

Necesitamos mapas para trazar nuevos caminos para construir nuevos relatos desde las subalternidades y las periferias, como un modo ampliado de leer el mundo estratégicamente e interpretarlo.

Imaginación y experiencia

Incorporar la experiencia implica visibilizar la diversidad de las subjetividades, legitimando lo singular, lo privado y lo corporal, como diferente a la razón universal concebida como lo neutro, lo abstracto y la objetividad.

Leer críticamente el mundo

El mapa-relato construye y comunica una narración crítica, a partir de un trabajo colectivo. Identifica y señala aspectos vinculados a las distintas fuerzas y mecanismos de poder y resistencia que actúan en y sobre un territorio.

Esquemas participativos

Mediante el mapeo colectivo se elabora un conocimiento situado que apunta a construir un diagnóstico crítico del territorio, ponderando las problemáticas, y las alternativas organizadas para la transformación de las mismas.